Cuidarnos

En nuestros colegios estamos enormemente preocupados ante las lamentables situaciones donde el acoso, el maltrato o el abuso aparecen en el espacio educativo.

Si somos capaces de mirar más allá de lo inmediato podremos atisbar que el cuidado aparece no solo como fuente interior sino como conjetura audaz que ha de presidir el desarrollo de la humanidad en adelante.

Una educación vertebrada es la que convierte la fragilidad en fuente de sentido y construye un tipo de persona y de convivencia capaz de volar alto.

¿Cómo recrear nuestros espacios educativos desde la promoción de los valores que humanizan, en un contexto donde parece que ya se haya decretado el fin de la convivencia pacífica?

Toda cultura institucional está tamizada por el tipo de palabra que se emite y dialoga, y no solo por la que se escribe en documentos que quedan en las estanterías.

Los docentes somos profesionales de la palabra. Con ella enseñamos y transmitimos y, según el uso que hagamos de ella, podemos mostrar el lado más amable o el perfil más duro.

Las noticias sobre abusos en la Iglesia van goteando día a día dejando un reguero de dolor que nos sobrecoge. No cabe esconderse ni echar balones fuera.

Educar reflexivamente es una de las formas de cuidar hoy, en este tiempo presidido por la agitación. Reflexionar es ayudar a conformar un criterio y saber actuar de la mejor manera posible.

Al finalizar el año 2021 se nos fue el arzobispo anglicano sudafricano Desmond Tutú, premio Nobel de la Paz en 1984, luchador infatigable en favor de los derechos humanos, amigo entrañable de Nelson Mandela.

El cuidado se nos presenta como sabiduría de la vida, como un arte para vivir y convivir en armonía en medio de los conflictos y los desajustes propios de lo cotidiano.